ESCLUSIVO CLEO: consigli pratici di uno psicologo infantile

2024 Autore: James Gerald | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 14:10

Il tuo bambino impara a comunicare

(continuazione, inizio)

In precedenza abbiamo parlato di come un bambino impara il mondo degli oggetti: impara ad afferrarli, lanciarli, impara la loro capacità di saltare, morbidezza, durezza, angolosità e varie altre qualità. Ma cos'è questa assurdità? Finora abbiamo scavalcato l'elemento più significativo dell'ambiente del bambino: le PERSONE (e soprattutto la madre).

I bambini umani nascono così indifesi che non possono sopravvivere senza un adulto. "SOS! Ho bisogno di aiuto!" - il significato generale dei primi messaggi del bambino a questo mondo. Sono gli adulti circostanti che soddisfano tutti i bisogni del bambino, che notifica con il suo pianto. Noi adulti cerchiamo di includere il bambino in una comunicazione più diversificata: gli parliamo, lo tocchiamo, gli portiamo altri adulti, ecc.

1. Non è passato nemmeno un mese e nostro figlio sta già dimostrando un'evidente gioia quando una persona si avvicina, o sta tra le sue braccia: un sorriso inetto e un arricciamento attivo con mani e piedi - questo cosiddetto "complesso di rivitalizzazione" è una chiara prova che il il bambino preferisce gli esseri umani di fronte ad altri oggetti circostanti, riconoscendolo. I primi sorrisi del bambino sono riflessivi, non riguardano qualcosa o qualcuno di specifico: "Mi sento bene, sono contento, sono soddisfatto" - questo è ciò che il bambino "dice" sorridendoci per i primi mesi.

Fin dalle prime settimane di vita, non appena gli occhi hanno imparato a coordinare il proprio lavoro (focus), si può appendere un'immagine schematica di un volto umano (punto, punto, virgola…) sul lato posteriore del letto, gruppi di linee verticali e orizzontali, combinazioni di cerchi, forme geometriche semplici.

Notare che:

- le immagini devono essere appese all'altezza degli occhi del bambino sdraiato, a una distanza di 20-25 cm (il bambino è miope!), - per lo sviluppo della percezione, i contorni neri su uno sfondo bianco saranno più adatti dei disegni multicolori (le combinazioni contrastanti sono più facilmente riconoscibili da un bambino rispetto ai toni pastello rosa-blu, con cui i genitori amano circondare un bambino), - lo spessore delle linee è inferiore a 0,3 cm, il bambino non se ne accorgerà affatto.

Una persona piccola migliora costantemente la sua capacità di distinguere le cose l'una dall'altra (vive e inanimate, familiari e non familiari …) A 2 mesi, il bambino ovviamente preferirà i volti delle persone viventi, ma continua comunque a sorridere alla foto. Dopo un altro paio di mesi, una faccia disegnata non causerà più un sorriso e entro 5-6 mesi il bambino, forse, saluterà solo le persone familiari con un sorriso.

2. C'è una cosa davvero meravigliosa che può dare al tuo piccolo l'opportunità di uscire con un volto umano. Hai indovinato? esso SPECCHIO.

- Mentre il bambino non ha un mese, puoi semplicemente appendere un piccolo specchio sopra il letto.

- Quindi fissa uno specchio più grande sul lato posteriore in modo che il bambino possa vedere il suo viso e i suoi movimenti, il riflesso mutevole nello specchio attirerà l'attenzione del bambino.

- Con il tuo aiuto, all'età di circa 6 mesi, un bambino può arrivare a capire che i suoi movimenti fanno cambiare l'immagine nello specchio, ma nel primo anno di vita non è ancora in grado di realizzarlo pienamente.

- E, infine, a 13-15 mesi si scoprirà improvvisamente che il volto allo specchio è se stesso.

Puoi aiutare il tuo piccolo a percorrere questo difficile percorso di realizzazione del suo riflesso. Metti il bambino davanti allo specchio e, mentre gli parli, girati verso di lui, poi verso il suo riflesso: "E chi è seduto qui? Questa è Vanja seduta. Ecco i suoi occhi… ecco il suo naso… ecco la sua bocca…". In questo caso, puoi usare la penna del bambino per mostrare parti del viso (sia la tua che in riflesso). Grazie allo specchio, il bambino farà molte scoperte importanti. Uno dei primi: "Questo sono io. Sembro riflesso nello specchio".

Il rapporto del bambino con la sua immagine speculare e con il mondo dello specchio si sviluppa generalmente durante l'infanzia. Ci sono esempi letterari di questo - ricorda Lewis Carroll "Alice attraverso lo specchio". Nelle storie spaventose che gli studenti più giovani amano raccontare agli amici, lo specchio spesso funge da mediatore tra i mondi. Ma torniamo di nuovo ai bambini…

3. Così l'omino risponde felicemente al suo viso. Ma dopotutto, l'espressione sul viso, le sue varie mine - questo è un linguaggio speciale con cui le persone comunicano agli altri la loro condizione. Ad esempio, un sorriso - sono contento, le sopracciglia in su - sono rimasto sorpreso … Il bambino dovrà padroneggiare il linguaggio delle espressioni facciali.

Puoi aiutare tuo figlio in questo difficile compito. Suona "Ripeti" con lui. Semplici "dialoghi" possono essere avviati con un bambino già nel secondo mese di vita. Lo sguardo attento di un bambino è un buon inizio per questo gioco. Quindi … Alza le sopracciglia, come se aspettassi una dichiarazione dal bambino. Il bambino farà una smorfia e, di sicuro, sorriderà. Ora tocca a te rispondere: sorridi! Aspetta la reazione del bambino alle tue azioni: sarà più distinta della prima. Puoi sorridere ancora più ampio o anche solleticare leggermente il bambino, facendogli avere una risposta più forte, il bambino può ridere.

In questo semplice gioco (la maggior parte delle madri usa inconsapevolmente tali giochi quando interagiscono con un bambino), il bambino impara importanti abilità di interazione sociale: "hai detto - ho detto - tu - me …" e fa conoscenza con diverse espressioni facciali.

Il principio di ogni gioco "ripetuto" è l'imitazione. Imitando te, il bambino impara impercettibilmente non solo a comunicare, ma padroneggia anche i modi di usare gli oggetti. Man mano che il bambino cresce, puoi complicare le smorfie: apri la bocca più largamente, muovi la lingua, piega le labbra in modi diversi: questo allenerà gradualmente l'apparato vocale. Insegnare a un bambino a soffiare (soffiare aria) soffiandogli leggermente in faccia all'inizio gli farà sicuramente piacere. Mostra come lo fai espirando l'aria con forza. Dopo un anno, il bambino sarà in grado di soffiare via oggetti leggeri (piume, schiuma di sapone, carta), di circa 1, 5 anni - soffiare attraverso una cannuccia nell'acqua, rilasciando bolle. Simile giochi di respiro è un ottimo esercizio per prepararti al discorso attivo.

4. Puoi interferire con il bambino imparare a stabilire contatti con le persone intorno, se:

- sarai eccessivamente persistente e frettoloso. Il sistema nervoso di un bambino è più lento di quello di un adulto a trasmettere segnali al cervello, quindi vale la pena dare al bambino più tempo per rispondere alle tue azioni!

- imporrai la tua compagnia al bambino se chiaramente non è in vena di comunicare (ad esempio, si gira dall'altra parte e piange). Rimanda le partite a un momento migliore.

Un bambino piccolo è una creatura estremamente sensibile. Senza domande e risposte, conosce esattamente l'umore delle persone che lo circondano. Il ragazzo è "infettato" con lo stato di un altro. Gli psicologi chiamano questo tipo di risposta emotiva empatia. Sei nervoso, stressato e il bambino è irrequieto. Sei felice - e il bambino è felice. Non iniziare giochi, sopraffandoti, cercando di imitare il buon umore, il bambino ti attraverserà! Lascia che il bambino associ le buone emozioni al gioco e alla comunicazione, non all'ansia.

E ricorda: lo sviluppo dei movimenti facciali può rallentare se il bambino non vede espressioni diverse sul tuo viso e, ovviamente, non ha nulla da imitare.

Bene, la prossima volta parleremo di come nel secondo anno di vita un bambino cessa di essere il "Padrone del mondo", ma allo stesso tempo acquisisce più opportunità …

Natalia SHPIKOVA, psicologa