Revisione delle tecniche di sviluppo dei bambini. Parte 1

2024 Autore: James Gerald | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 14:10

Prima o poi, davanti a ogni giovane madre cosciente, sorge la domanda: quale metodo di sviluppo precoce è degno di suo figlio?

Alcuni autori ritengono che lo sviluppo fisico sia più prezioso di quello emotivo o intellettuale, altri - al contrario. Qualcuno è sicuro che sia tempo di insegnare a un bambino a leggere dalla nascita, e qualcuno - che non dovresti correre a scuola. E c'è anche un'opinione secondo cui tutto questo sta solo pompando soldi dai genitori …

La cosa principale da cui dovresti essere guidato quando scegli un metodo di sviluppo è il buon senso e l'amore per il tuo bambino.

Per aiutarti: una panoramica delle tecniche di sviluppo iniziale più popolari.

Metodo Maria Montessori

Oggi è uno dei metodi più comuni di sviluppo del bambino. Maria Montessori, un'eccezionale insegnante e psicologa, ha definito il suo metodo "un sistema di sviluppo indipendente di un bambino in un ambiente didatticamente preparato".

Lo sviluppo del bambino Montessori è sia disciplina che libertà, lavoro serio e gioco emozionante. Il sistema copre le fasce di età 0-3 anni e 3-6 anni.

Il principio fondamentale della tecnica Montessori è: "Aiutami a farlo da solo!" Cioè, un adulto deve capire di cosa è preoccupato il bambino in questo momento, creare un ambiente adatto per le lezioni e insegnare con delicatezza come utilizzare questo ambiente.

Le principali disposizioni del sistema Montessori:

• Il bambino è attivo. Il ruolo dell'adulto direttamente nell'azione dell'apprendimento è secondario. È un assistente, non un mentore.
• Il bambino è il maestro di se stesso. Ha completa libertà di scelta e di azione.
• I bambini insegnano ai bambini. Poiché i gruppi sono frequentati da bambini di età diverse, i bambini più grandi "diventano" insegnanti, mentre imparano a prendersi cura degli altri, ei più piccoli sono attratti dai più grandi.
• I bambini prendono le proprie decisioni.
• Le lezioni si svolgono in un ambiente appositamente preparato.
• Il bambino ha bisogno di essere interessato e si svilupperà.
• Pieno sviluppo personale come risultato della libertà nell'azione, nel pensiero, nei sentimenti.
• Il bambino diventa se stesso quando seguiamo le istruzioni della natura e non andiamo contro di esse.
• Rispetto per i bambini - l'assenza di divieti, critiche e istruzioni.
• Il bambino ha il diritto di sbagliare e di raggiungere tutto da solo.

Come puoi vedere, tutto in questo sistema spinge il bambino verso l'autosviluppo, l'autoeducazione e lo studio di sé con l'aiuto discreto degli adulti.

La tecnica di Zaitsev

L'ideatore della metodologia è l'insegnante N. A. Zaitsev promette che il bambino imparerà a leggere in brevissimo tempo con l'aiuto di cubi speciali. Qual è il segreto?

Secondo la metodologia di Zaitsev, insegnare ai bambini a leggere avviene nei magazzini e non in lettere o sillabe

Tutti i "cubi Zaitsev" sono diversi per colore, dimensione e suono al loro interno. Questo aiuta il bambino a distinguere tra vocali e consonanti, morbide e sonore.

Uno dei magazzini è scritto su ciascun lato del cubo. Il bambino non memorizza l'ortografia di ogni lettera, ma separa immediatamente i negozi: ka-, ku-, ki-, ko-, ba-, bi-. E poi il bambino può facilmente trasformare i magazzini in parole: ba-ba, ku-bi-ki.

Zaitsev sostiene che leggere in modi diversi è molto più facile per un bambino che imparare prima le lettere e poi le sillabe e le parole. Dopotutto, i bambini iniziano a parlare nei magazzini e ascoltano il discorso parlato anche nei magazzini.

Secondo l'autore, la sua metodologia si basa sui seguenti principi:

1. Dal generale al particolare e dal particolare al generale.
2. Dal concreto-figurativo, passando per il visivo-efficace, al verbale-logico.
3. Dare visibilità (non solo dalla parola look) utilizzando vari canali di percezione.
4. Fornitura sistemica di materiale.
5. Algoritmizzazione delle attività didattiche.
6. Tenendo conto della fisiologia della percezione delle informazioni educative.
7. Tutela della salute degli studenti.

Tecnica Nikitins

I Nikitin sono genitori di sette figli e autori di un sistema educativo non convenzionale. Il loro sistema si basa su naturalezza, lavoro, vicinanza alla natura e creatività.

Gli stessi autori descrivono la loro tecnica come segue:

“Quello che abbiamo sviluppato non può essere definito un sistema, a quanto pare. Ma i principi di base da cui siamo guidati possono essere distinti.

1. Abbigliamento leggero e ambiente sportivo in casa: l'attrezzatura sportiva è entrata nella vita di tutti i giorni fin dalla prima infanzia, è diventata per loro una sorta di ambiente di vita insieme a mobili e altri oggetti per la casa.
2. Libertà di creatività per i bambini in classe. Nessuna formazione speciale, esercizi, lezioni. I ragazzi fanno quanto vogliono, abbinando l'attività sportiva a tutte le altre attività.
3. La nostra indifferenza genitoriale per cosa e come i ragazzi hanno successo, la nostra partecipazione ai loro giochi, alle loro gare, alla vita stessa.

Tutti questi principi sono stati sviluppati nella pratica della vita, nella comunicazione con i bambini. Li abbiamo usati intuitivamente, inconsciamente, perseguendo un solo obiettivo: non interferire con lo sviluppo, ma aiutarlo, e non fare pressione sul bambino secondo alcuni dei nostri piani, ma osservare, confrontare e, concentrandoci sulle benessere e desiderio, creano le condizioni per il suo ulteriore sviluppo”.

I giochi di puzzle più popolari dei Nikitin:

• Piega il cartamodello
• Piega quadrato
• Unicob
• punti
• Cubi per tutti
• frazioni
• Cornici e inserti Montessori

La tecnica di Glen Doman

Glen Doman è un neurofisiologo americano che ha sviluppato un metodo per accelerare lo sviluppo fisico e intellettuale dei bambini dalla nascita. La sua idea principale è questa: "In ogni bambino c'è un enorme potenziale che può essere sviluppato, fornendogli così opportunità illimitate nella vita".

Lo scopo delle lezioni di Doman è far conoscere al bambino molti fatti precisi, chiari e affascinanti. Per questo, i fatti devono essere rigorosamente sistematizzati in categorie e sezioni di conoscenza (bit).

Fotografie o disegni sono incollati su 30 per 30 carte, sull'altro lato delle quali sono scritte informazioni accurate.

Un esempio dal libro di Doman:

• SEZIONE: biologia
• CATEGORIA: Uccelli
• SET DI CARTE: corvo comune, pettirosso, usignolo, fringuello, aquila, struzzo, pollo, passero, fagiano di monte, airone, ecc.

Doman attribuisce anche grande importanza allo sviluppo fisico precoce, poiché è associato alle capacità e all'intelligenza del bambino. Fin dalla nascita, al bambino viene data libertà di movimento e i suoi riflessi innati vengono rafforzati: deve camminare, nuotare, afferrare, gattonare.