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Video: Revisione delle tecniche di sviluppo dei bambini. Parte 1
2024 Autore: James Gerald | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 14:10
Prima o poi, davanti a ogni giovane madre cosciente, sorge la domanda: quale metodo di sviluppo precoce è degno di suo figlio?
Alcuni autori ritengono che lo sviluppo fisico sia più prezioso di quello emotivo o intellettuale, altri - al contrario. Qualcuno è sicuro che sia tempo di insegnare a un bambino a leggere dalla nascita, e qualcuno - che non dovresti correre a scuola. E c'è anche un'opinione secondo cui tutto questo sta solo pompando soldi dai genitori …
La cosa principale da cui dovresti essere guidato quando scegli un metodo di sviluppo è il buon senso e l'amore per il tuo bambino.
Per aiutarti: una panoramica delle tecniche di sviluppo iniziale più popolari.
Metodo Maria Montessori
Oggi è uno dei metodi più comuni di sviluppo del bambino. Maria Montessori, un'eccezionale insegnante e psicologa, ha definito il suo metodo "un sistema di sviluppo indipendente di un bambino in un ambiente didatticamente preparato".
Lo sviluppo del bambino Montessori è sia disciplina che libertà, lavoro serio e gioco emozionante. Il sistema copre le fasce di età 0-3 anni e 3-6 anni.
Il principio fondamentale della tecnica Montessori è: "Aiutami a farlo da solo!" Cioè, un adulto deve capire di cosa è preoccupato il bambino in questo momento, creare un ambiente adatto per le lezioni e insegnare con delicatezza come utilizzare questo ambiente.
Le principali disposizioni del sistema Montessori:
- Il bambino è attivo. Il ruolo dell'adulto direttamente nell'azione dell'apprendimento è secondario. È un assistente, non un mentore.
- Il bambino è il maestro di se stesso. Ha completa libertà di scelta e di azione.
- I bambini insegnano ai bambini. Poiché i gruppi sono frequentati da bambini di età diverse, i bambini più grandi "diventano" insegnanti, mentre imparano a prendersi cura degli altri, ei più piccoli sono attratti dai più grandi.
- I bambini prendono le proprie decisioni.
- Le lezioni si svolgono in un ambiente appositamente preparato.
- Il bambino ha bisogno di essere interessato e si svilupperà.
- Pieno sviluppo personale come risultato della libertà nell'azione, nel pensiero, nei sentimenti.
- Il bambino diventa se stesso quando seguiamo le istruzioni della natura e non andiamo contro di esse.
- Rispetto per i bambini - l'assenza di divieti, critiche e istruzioni.
- Il bambino ha il diritto di sbagliare e di raggiungere tutto da solo.
Come puoi vedere, tutto in questo sistema spinge il bambino verso l'autosviluppo, l'autoeducazione e lo studio di sé con l'aiuto discreto degli adulti.
La tecnica di Zaitsev
L'ideatore della metodologia è l'insegnante N. A. Zaitsev promette che il bambino imparerà a leggere in brevissimo tempo con l'aiuto di cubi speciali. Qual è il segreto?
Secondo la metodologia di Zaitsev, insegnare ai bambini a leggere avviene nei magazzini e non in lettere o sillabe
Tutti i "cubi Zaitsev" sono diversi per colore, dimensione e suono al loro interno. Questo aiuta il bambino a distinguere tra vocali e consonanti, morbide e sonore.
Uno dei magazzini è scritto su ciascun lato del cubo. Il bambino non memorizza l'ortografia di ogni lettera, ma separa immediatamente i negozi: ka-, ku-, ki-, ko-, ba-, bi-. E poi il bambino può facilmente trasformare i magazzini in parole: ba-ba, ku-bi-ki.
Zaitsev sostiene che leggere in modi diversi è molto più facile per un bambino che imparare prima le lettere e poi le sillabe e le parole. Dopotutto, i bambini iniziano a parlare nei magazzini e ascoltano il discorso parlato anche nei magazzini.
Secondo l'autore, la sua metodologia si basa sui seguenti principi:
- Dal generale al particolare e dal particolare al generale.
- Dal concreto-figurativo, passando per il visivo-efficace, al verbale-logico.
- Dare visibilità (non solo dalla parola look) utilizzando vari canali di percezione.
- Fornitura sistemica di materiale.
- Algoritmizzazione delle attività didattiche.
- Tenendo conto della fisiologia della percezione delle informazioni educative.
- Tutela della salute degli studenti.
Tecnica Nikitins
I Nikitin sono genitori di sette figli e autori di un sistema educativo non convenzionale. Il loro sistema si basa su naturalezza, lavoro, vicinanza alla natura e creatività.
Gli stessi autori descrivono la loro tecnica come segue:
“Quello che abbiamo sviluppato non può essere definito un sistema, a quanto pare. Ma i principi di base da cui siamo guidati possono essere distinti.
- Abbigliamento leggero e ambiente sportivo in casa: l'attrezzatura sportiva è entrata nella vita di tutti i giorni fin dalla prima infanzia, è diventata per loro una sorta di ambiente di vita insieme a mobili e altri oggetti per la casa.
- Libertà di creatività per i bambini in classe. Nessuna formazione speciale, esercizi, lezioni. I ragazzi fanno quanto vogliono, abbinando l'attività sportiva a tutte le altre attività.
- La nostra indifferenza genitoriale per cosa e come i ragazzi hanno successo, la nostra partecipazione ai loro giochi, alle loro gare, alla vita stessa.
Tutti questi principi sono stati sviluppati nella pratica della vita, nella comunicazione con i bambini. Li abbiamo usati intuitivamente, inconsciamente, perseguendo un solo obiettivo: non interferire con lo sviluppo, ma aiutarlo, e non fare pressione sul bambino secondo alcuni dei nostri piani, ma osservare, confrontare e, concentrandoci sulle benessere e desiderio, creano le condizioni per il suo ulteriore sviluppo”.
I giochi di puzzle più popolari dei Nikitin:
- Piega il cartamodello
- Piega quadrato
- Unicob
- punti
- Cubi per tutti
- frazioni
- Cornici e inserti Montessori
La tecnica di Glen Doman
Glen Doman è un neurofisiologo americano che ha sviluppato un metodo per accelerare lo sviluppo fisico e intellettuale dei bambini dalla nascita. La sua idea principale è questa: "In ogni bambino c'è un enorme potenziale che può essere sviluppato, fornendogli così opportunità illimitate nella vita".
Lo scopo delle lezioni di Doman è far conoscere al bambino molti fatti precisi, chiari e affascinanti. Per questo, i fatti devono essere rigorosamente sistematizzati in categorie e sezioni di conoscenza (bit).
Fotografie o disegni sono incollati su 30 per 30 carte, sull'altro lato delle quali sono scritte informazioni accurate.
Un esempio dal libro di Doman:
- SEZIONE: biologia
- CATEGORIA: Uccelli
- SET DI CARTE: corvo comune, pettirosso, usignolo, fringuello, aquila, struzzo, pollo, passero, fagiano di monte, airone, ecc.
Doman attribuisce anche grande importanza allo sviluppo fisico precoce, poiché è associato alle capacità e all'intelligenza del bambino. Fin dalla nascita, al bambino viene data libertà di movimento e i suoi riflessi innati vengono rafforzati: deve camminare, nuotare, afferrare, gattonare.
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